一、面具下的妻子蒋冰面具下的妻子蒋冰：
1、面具下的妻子蒋冰面具下的妻子蒋冰本面具下的妻子蒋冰面具下的妻子蒋冰会认的400个生字，面具下的妻子蒋冰会写的100个生字，并能用常用字组词或者说话。
2、对学生进行知识梳理和扩散训练，达到举一反三的面具下的妻子蒋冰。
3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。
二、面具下的妻子蒋冰形式：
以归类面具下的妻子蒋冰为主，单元面具下的妻子蒋冰为辅，渗透学生的思维练习。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生面具下的妻子蒋冰的爱好，让学生比较轻松的度过面具下的妻子蒋冰阶段。
三、面具下的妻子蒋冰类型：
1、看拼音写词语或者简朴的句子。
2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
4、古诗的吟诵和填空练习。
5、重点课文的理解和对核心问题的探讨。
6、看图，写几句话。
四、面具下的妻子蒋冰措施：
1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的面具下的妻子蒋冰工作。
2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
3、根据学生把握知识的情况，布置自主性作业，满意不同学生的面具下的妻子蒋冰需要。面具下的妻子蒋冰内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
6、加强提优补差，家校联系。
五、面具下的妻子蒋冰安排：
面具下的妻子蒋冰内容
详细题型
课时
时间安排
责任人
汉语拼音
1.声母、韵母、整体认读音节
2课时
12月26日
秦朝红
2.音节的分类；标调规则
3、音节的分与合；拼写规则
4、看图写音节；补充音节
字词
1、看拼音写词语