为了切实做到全员育人,全程育人,一切为了学生,为了学生一切,济南市深泉外国语百媒导航网页入口百度百科初中部实行了全员导师制师生座谈会。
每组6到8位同学相对应一位导师,每位导师都秉承着个性化原则、亲情化原则、渐进性原则和实交性原则等方面为学生做了生涯规划,心理辅导,和学业指导等方面的工作,努力使老师成为学生生命中的贵人,疏通学生们的心理,激发学生们的学习兴趣,推动教学质量的提高。
在交心谈心中,全体同学围坐在自己导师的周围,师生之间竭诚沟通,其乐融融,构成了一幅幅温馨的画面。导师们为学生建立成长档案制度。每位学生都有成长记录档案,追踪学生成长轨迹。内容包括:学生家庭及社会关系详细情况;学生的个性特征、行为习惯、道德素养、兴趣爱好的一般状况;学生心理、生理、身体健康状况;对学生每月的表现学业情况逐一登记,分析对照。
导师制采用了师生结对形式,引起了学生的兴趣和积极性。导师教书育人,增强了教师的责任感和荣誉感,调动了教师的主观性能动性,这种教育更能调动学生的积极性,使道德教育、心理健康教育、学业指导融为一体,让学生真正体会到成长的 快乐,为问题学生的转变提供了良好的机会。
做学生的人生导师,引导学生学会做人。帮助学生解决生活、生理、心理上的困惑,做学生生理的长辈,心灵的聆听者,生活中的益友。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,培养和提高学生的思想素养。帮助学生形成良好的道德品质,经常检查和督促学生的行为习惯。重学生的学业指导,指导学生掌握良好的学习方法,培养良好的学习习惯,帮助学生逐步形成独立学习、独立发展的能力,关注学生学习的全过程。
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