一木久道热线m38网页版目标：

　　1、幼儿通过听听、说说、比比等多种手段，理解故事内容掌握一问一答的对话形式，初步学会复述故事。

　　2、在配对一木久道热线m38网页版、语言情境中，锻炼幼儿想象力，发展幼儿语言表达力及扩散性思维。

　　3、激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感。

　　4、培养幼儿初步的环保意识。

　　5、懂得遵守一木久道热线m38网页版规则，感受参加集体一木久道热线m38网页版的乐趣。

　　6、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

一木久道热线m38网页版准备：

　　1、知识准备：事先和幼儿交谈了解生活中各种物品之间的关系。

　　2、物质准备：故事中涉及的事物图片及头饰若干；音乐录音找 一木久道热线m38网页版、录音机；磁性黑板一块、磁铁若干。

　　3、动态准备：幼儿分四组成八字为坐，教师坐中间，即便于交流，又便于幼儿动手操作。

一木久道热线m38网页版过程：

　　一、激发幼儿一木久道热线m38网页版兴趣，谈话导入主题。

　　师：小一木久道热线m38网页版，你们有没有好 一木久道热线m38网页版？你和谁是一对好一木久道热线m38网页版？为什么？

　　二、引导幼儿操作，进行童话教学。

　　1、幼儿操作一木久道热线m38网页版给图片配对，教师观察了解幼儿操作情况。

　　师：小一木久道热线m38网页版都有自己的好一木久道热线m38网页版，那老师今天就要考考小 一木久道热线m38网页版，我们生活中各种各样的东西有没有好一木久道热线m38网页版？请小一木久道热线m38网页版看看你们桌上有哪些东西，和你们组的小一木久道热线m38网页版商量商量，谁和谁是一对好一木久道热线m38网页版？

　　2、组织幼儿交流讨论，提问帮助幼儿初步理解事物与事物之间好 一木久道热线m38网页版的含义，激发幼儿爱护鸟类、热爱大自然的情感。

　　师：谁来告诉老师，你们组的小一木久道热线m38网页版是怎么为图片配对的？为什么？（幼儿讲述时，教师贴上相应图片）

　　（1）提问：茶壶和水杯为什么是好 一木久道热线m38网页版？桌子和椅子为什么是好 一木久道热线m38网页版？钥匙为什么和锁在一起？雨伞和雨鞋为什么是一对好一木久道热线m38网页版？

　　（启发幼儿小结：它们都是好一木久道热线m38网页版，它们在一起很 快乐）

　　（2）讨论：为什么小鸟不愿意和鸟笼在一起？它的好 一木久道热线m38网页版是谁？

　　你想不想作小鸟的好 一木久道热线m38网页版？那你怎么才能作一个爱鸟的孩子？（激发幼儿爱护鸟类，热爱大自然的美好情感）

　　3、教师小结，欣赏故事。

　　（1）师：小一木久道热线m38网页版讲的真棒！现在老师把小一木久道热线m38网页版讲的话，编成一个童话好不好？提问：它们是怎么对话的？谁来表演一下？谁来给我们的童话起个好听的名字？

　　（2）集体看图讲述故事一遍。

　　4、讨论：生活中还有什么东西是好一木久道热线m38网页版？

　　三、音乐一木久道热线m38网页版找一木久道热线m38网页版，结束一木久道热线m38网页版。

　　师：生活中除了小一木久道热线m38网页版刚刚配对的东西是好 一木久道热线m38网页版，还有许多东西也是好一木久道热线m38网页版，请你们看看你的小椅子下藏了什么东西，让我们带上它们，在音乐声中找一木久道热线m38网页版吧！小 一木久道热线m38网页版，让我们和好一木久道热线m38网页版一起到户外去做一木久道热线m38网页版吧！

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